FCT Club

Một số trao đổi về các ý kiến của phụ huynh FCT Club trong Khảo sát cuối năm học 2021-2022

Năm học 2021-2022 đã khép lại. Ngoài việc thu thập các ý kiến từ các học viên, FCT Club cũng rất cầu thị lắng nghe các ý kiến từ phía các phụ huynh nhằm cải tiến để tăng hiệu quả hoạt động và tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho các bạn nhỏ. Dưới đây là phần trao đổi giữa Ban chủ nhiệm CLB với các ý kiến của phụ huynh trong năm học vừa qua.

A. Các ý kiến về chương trình học

Ý kiến của phụ huynh:

• Chương trình năm thứ nhất khá nặng về lý thuyết nên con học nhanh quên và nhanh chán.
• Chưa thấy bạn nhỏ đam mê trong môn học của CLB.
• HLV focus nhiều hơn vào định hướng xu thế công nghệ, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa thực tiễn của các giáo trình học.
• Có lẽ nên đi sâu vào cách tư duy như hướng dẫn cách tự học hiệu quả, cách nghiên cứu một vấn đề khoa học, cách trình bày bài báo khoa học và logic khoa học.
• Cần thiết có thể cho các PT kiểm tra chéo trình độ của các con để đánh giá năng lực thực sự cũng như khả năng học tập của các con một cách khách quan.
• Nên có những đợt kiểm tra sát hạch khi kết thúc mỗi học phần.

Trao đổi của CLB:

• Chương trình học ở CLB (nay có tên là CS World) đã được cải tiến để tăng sự lựa chọn của các học viên, các bố mẹ có thể tham khảo trên website. CLB không chia thành các yêu cầu bắt buộc theo năm hay kỳ, mà để học viên tự quyết định cho phù hợp với mình, với tốc độ của mình.
• Trong quá trình học những học phần cụ thể, PT và CLB sẽ hướng dẫn học viên về phương pháp, như thế sẽ hiệu quả hơn so với tách riêng để dạy. Cũng như học sinh sẽ học được cách ứng xử thông qua tương tác hàng ngày ở trường, chứ ko phải qua môn Giáo dục công dân.
• Ngoài các môn học trong CS World, học viên có thể học các môn khác hoặc làm dự án cá nhân, tuy nhiên các môn học này cần trùng với định hướng của CLB. Ví dụ, CLB không khuyến khích các bạn nhỏ học và thi các chứng chỉ nghề (kiểu Java Professional), vì cho rằng các bạn nên học kỹ về nền tảng trước khi học làm ứng dụng. Thực tế cho thấy, những người học nhanh để hành nghề (coder) sẽ rất khó để vươn cao vì thiếu cơ bản.
• Việc đánh giá kết quả học tập của học viên, CLB đã hướng dẫn cho các PT để thực hiện hiệu quả. Thêm vào đó, các kết quả kiểu điểm số là không quan trọng, mà quan trọng là các phản hồi về nội dung mà PT đưa ra. Học viên được khuyến khích chủ động chỉ ra những gì mình còn cảm thấy chưa hiểu, chứ không phải cố gắng để đạt điểm cao, giấu đi những chỗ mình hổng. Điều này giúp tạo cho học viên sự tự tin vào bản thân và thật sự cần thiết trong việc phát triển sau này.

B. Sự hỗ trợ của PT và Hannah

Ý kiến của phụ huynh:

• PT cũng khá bận rộn nên thường hủy lịch call hoặc dồn 2 tuần call 1 lần. Nhiều lúc con trình bày nhưng chưa được PT lắng nghe và chú ý đầy đủ.
• CLB đã hỗ trợ con rất tốt, nhưng có vẻ con vẫn chưa thực sự thân thiết với PT, vẫn có trở ngại và PT cũng chưa quan tâm đến con nhiều lắm.
• Mong thầy cô hỗ trợ góp ý trực tiếp với con và với phụ huynh nếu con chưa đạt khối lượng công việc theo yêu cầu hoặc có điểm yếu để cùng con cải thiện luôn trong kỳ thay vì tới cuối kỳ mới nhận được kết quả và con chưa đạt loại xếp hạng tốt, như vậy gia đình rất tiếc thời gian trôi qua ạ.
• Mong câu lạc bộ giúp các con giải đáp thắc mắc kịp thời khi các con chưa hiểu rõ về kiến thức trong học phần.
• Hannah nên sát sao giám sát việc học của con hơn theo kế hoạch đưa ra để nhắc nhở, hỗ trợ giúp con hoàn thành tốt mục tiêu đề ra. PT nên sử dụng mạng xã hội để con được contact thường xuyên hơn dù có thể không trả lời ngay cho con để giải đáp những khúc mắc kịp thời cho con.
• Thay đổi luân phiên phụ trách mỗi nhóm để các em có thêm cơ hội giao tiếp, làm việc với nhau.
• PT là người có ảnh hưởng rất lớn đến các con nên phụ huynh cũng mong muốn CLB cho các con có cơ hội được làm việc và giao tiếp với các PT khác nữa. Mình muốn đề xuất nữa năm hoặc 1 năm đổi PT 1 lần.
• PT có thể hỗ trợ thêm về toán tin khi các bạn cần tìm hiểu.
• Nên cho các bạn nhỏ đăng ký vào mục tiêu của mình, lúc đó sẽ tìm PT có thế mạnh vào mục tiêu đó để phân công PT hỗ trợ học viên.

Trao đổi của CLB:

• Về các vấn đề giao tiếp phát sinh trong quá trình (ví dụ PT thường xuyên bận, Hannah phản hồi chậm, …) đề nghị các bố mẹ báo ngay cho CLB để được tìm hiểu xử lý. Như thế sẽ hiệu quả hơn so với việc đề xuất trong Khảo sát, vì sự việc đã qua.
• Về môn Toán, thực tế không phải PT nào cũng còn nắm rõ. Do đó, CLB có những mentor riêng cho các môn Toán để học viên hỏi riêng, bên cạnh PT.
• Các học viên có thể thay đổi PT nếu muốn, vào bất kỳ lúc nào, tất nhiên sẽ cần sự đồng ý của PT mới. CLB sẽ cung cấp thêm các thông tin về PT để học viên biết và đăng ký. Ngược lại, CLB cũng chia sẽ thông tin học viên để các PT chọn từ phía mình.
• Các học viên và phụ huynh cần chủ động đề xuất những thay đổi về PT, Hannah khi thấy cần, vì CLB chủ trương duy trì các quan hệ cũ nếu mọi thứ đang tốt. Nếu PT và học viên đang làm việc hiệu quả và ăn ý với nhau, thì không có lý do gì để thay đổi.

C. Cách học ở CLB

Ý kiến của phụ huynh:

• Cách học của CLB thúc đẩy kỹ năng tự học, tự nghiên cứu là thứ cần hơn kiến thức.
• Chương trình của CLB đã giúp con xây dựng được tính chủ động, tích cực trong học tập. Con đã học được một số kỹ năng rất tốt như biết cách lập kế hoạch.
• Qua 2 năm sinh hoạt tại CL, con đã hình thành rõ nét hơn tác phong tự học và tự sắp xếp kế hoạch học tập cũng như thời gian làm việc với PT một cách hiệu quả nhất. Từ đó, con biết cách sắp xếp và quản lý quỹ thời gian chung cho các lĩnh vực học tập khác nhau, sau đó tự giác thông báo với phụ huynh mà không cần phụ huynh phải nhắc nhở.
• Con đã dần hình thành được thói quen học sâu, tìm hiểu sâu về một vấn đề.
• Từ ngày tham gia CLB, tôi thấy con tự giác học tập hơn, chăm đọc sách và tài liệu nước ngoài hơn và con vẫn cân bằng được với việc học ở trường.
• CLB đã tạo cho các con thói quen tự lên kế hoạch, tự học và môi trường để học hỏi, chia sẽ kinh nghiệm với các bạn cũng như các thầy cô, anh chị đi trước rất tốt.
• CLB đã Hỗ trợ và đào tạo phù hợp với năng lực mỗi cá nhân học sinh. Kích thích tính tự lập, tự học, xây dựng được niềm vui trong quá trình học hỏi và khám phá của học sinh. Thiết lập cho học sinh tính kỷ luật, biết xây dựng kế hoạch và làm việc theo kế hoạch.
• Việc CLB hoạt động theo tiêu chí chậm mà chắc là ý tưởng tiến bộ vượt bậc trong giai đoạn xã hội đang chạy theo thành tích giáo dục, góp phần giúp các con xây dựng một con đường học tập nghiêm túc hơn không nóng vội, không vì thành tích.
• Tạo tính tự nghiên cứu, tự tìm tòi cho học viên.
• Khuyến khích tính tự giác, chủ động của con.
• Cách tiếp cận cá nhân hóa.
• Nhờ có CLB được sinh hoạt ở đó mà con tôi đã có được rất nhiều kiến thức và kĩ năng. Một học trò ở một vùng quê vùng sâu điều kiện gia đình không có để tiếp cận với nhiều môi trường học tập tốt. CLB xuất hiện đã giúp cháu trưởng thành lên rất nhiều từ đó.
• Các thời điểm tổng kết, nộp báo cáo… cần nhiều thời gian để hoàn thành nên lệch với thời gian học viên đang phải ôn thi giữa kì, cuối kì trên lớp để học viên đỡ cập dập và chỉn chu hơn.

Trao đổi của CLB:

• Chúng tôi rất mừng vì thấy các mục tiêu giáo dục của CLB đang được thực hiện. Các học viên trở nên tự lập, chủ động hơn, phát triển kỷ luật tự giác (là thứ quan trọng hơn nhiều so với kỷ luật vì có ai đó ép buộc từ bên ngoài), tăng khả năng tự học tự nghiên cứu.
• CLB cũng rất mừng vì đã tạo điều kiện học tập được cho các bạn nhỏ ở vùng sâu vùng xa, thiếu điều kiện. Nhân đây, CLB cũng nhờ các phụ huynh quảng bá tuyển sinh giúp đến các gia đình như vậy, trước mắt là kỳ tuyển sinh năm nay 2022.
• Kế hoạch và báo cáo của học viên cực kỳ đơn giản, vì các bạn chỉ cần liệt kê ngắn gọn lại những gì đã làm, hoàn toàn không cần suy nghĩ nhiều hay viết dài.

D. Seminar

Ý kiến của phụ huynh:

• CLB nên khuyến khích các bạn làm seminar theo hướng thuyết trình (các bạn đang viết nhiều quá và có ít trao đổi trong các buổi seminar).
• Yêu cầu tất cả các bạn làm Seminar sẽ hơi nhiều quá. Tôi nghĩ viết bài, làm video ngắn sẽ đa dạng hơn.

Trao đổi của CLB:

• CLB quy định các bạn nhỏ cần chia sẻ với cộng đồng học tập ít nhất 1 lần / năm, nếu nhiều hơn càng hoan nghênh. Hình thức có thể là làm seminar (live hoặc ghi clip) hoặc viết blog. Vì hạn chế về thời gian nên CLB chỉ quy định như vậy, khuyến khích nhưng không bắt buộc các bạn nhỏ làm nhiều hơn.

E. Về hoạt động offline và thêm hoạt động

Ý kiến của phụ huynh:

• CLB có thể tạo cơ hội cho các bạn nhỏ thực tập trong môi trường làm việc thật sự được không ạ? Học sinh cấp 3 ở nước ngoài có thể đi thực tập/làm việc rồi ạ.
• Tổ chức các buổi gặp mặt cuối tháng tại trung tâm, ghép nhóm tạo các dự án cho các bạn làm thực tế.
• Thành lập nhóm nhỏ nghiên cứu, ôn thi môn Tin hoặc chủ đề nhỏ cho các bạn có thể cùng khu vực, gần nhà.
• Nếu có thêm các hoạt động giao lưu, gặp gỡ, học tập offline/face to face thì tuyệt vời.
• CLB nên tổ chức sinh hoạt offline hàng tháng, mỗi tháng 1-2 ngày để các thành viên gặp gỡ, giao lưu.
• Mong mỗi quý các con cùng khu vực được tổ chức giao lưu gặp gỡ thì tốt quá ạ.
• Có thể tổ chức các buổi sinh hoạt tổng kết vào cuối mỗi kỳ học để tạo cơ hội giao lưu, học hỏi trực tiếp.
• Có thể tạo thêm cơ hội cho các bạn trong CLB giao lưu, tương tác thân thiết với nhau hơn bằng các buổi sinh hoạt chung, các cuộc thi nho nhỏ…
• Nên thêm những buổi sinh hoạt truyền cảm hứng động lực cho học sinh. Tạo cơ hội trải nghiệm cho học sinh nhiều hơn bằng các sân chơi do CLB tổ chức để tăng thêm sự hứng thú cho học sinh.
• Mong câu lạc bộ tạo thêm nhiều buổi sinh hoạt câu lạc bộ bắt buộc để các con giao lưu với các thầy cô và các học viên khác ạ.
• Cần có nhiều hoạt động tập thể hơn.
• Theo tôi nên có những bài tập nhóm phù hợp để các con gắn kết nhau, kết hợp giữa lý thuyết và thực tế, để việc học tập hào hứng hơn.
• Năm tới COVID-19 đã đỡ hơn nhiều, rất mong câu lạc bộ có bài tập nhóm cho các con.
• Tăng cường các hoạt động offline.
• Nên cho các con thêm bài tập ứng dụng và khuyến khích gặp gỡ PT với các con trực tiếp (Có thể theo nhóm).
• Nên có những dự án nho nhỏ để cho các em join vào đê va chạm thực tế, tiếp thêm động lực, giúp học viên dễ hình dung công việc tương lai.

Trao đổi của CLB:

• Việc đưa thêm các hoạt động cần cân nhắc kỹ vì thực tế là các bạn nhỏ đều rất bận. Thay vì đưa các hoạt động chung, CLB khuyến khích các học viên khởi xướng các hoạt động mà mình thích. Khi đó, học viên sẽ cần dẫn dắt hoạt động đó, chứ không chỉ đề xuất rồi chờ ai đó tổ chức cho mình.
• Nội dung trên bao gồm cả việc đi thực tập ở FPT. Hiện đã có học viên đề nghị và đã được CLB hỗ trợ kết nối với đơn vị tiếp nhận.
• Hoạt động offline trong năm cũng chỉ có thể mang tính tự phát, CLB khuyến khích nhưng không thể tổ chức. Trại hè tập trung là hình thức tốt nhất dành cho offline.

F. Các ý kiến khác

Ý kiến của phụ huynh:

• Có thêm các diễn đàn cho phụ huynh được trao đổi kinh nghiệm và chia sẻ về việc tham gia hiệu quả.
• Rất mong được sự phản hồi nhanh chóng của CLB.
• Thông báo tuyển sinh hoặc quảng bá hoạt động CLB nên đẩy mạnh hơn nữa. Nhân tài công nghệ thường hiện diện trên các kênh phi truyền thống như hackathons, kênh nguồn mở và các web được quản lý cụ thể cho các kỹ năng khác nhau hoặc GitHub.
• Nên có Quỹ hỗ trợ cho các bạn khó khăn. Những gia đình có điều kiện hơn có thể tự nguyện đóng góp vào quỹ này.
• Hoạt động trại hè hàng năm có thể dời sang tháng 7 được không ạ? Vì con tôi năm nào cũng kết thúc năm học vào đầu tháng 7, cơ hội cho con tham gia trại hè vào tháng 6 là rất khó, con rất muốn có cơ hội tham dự để gặp và làm quen với các bạn và anh chị trong CLB và cảm nhận mình thuộc về nơi này.

Trao đổi của CLB:

• Hiện các phụ huynh đã có nhóm Zalo để trao đổi, có lẽ là phù hợp với đặc thù của CLB. Các phụ huynh có ý kiến với CLB, ngoài việc đưa lên group thì nên gửi cho đầu mối của CLB để được xử lý kịp thời.
• Về quảng bá tuyển sinh, CLB rất mong các phụ huynh sẽ giúp quảng bá trên các kênh của mình, vì đó sẽ là cách quảng bá hiệu quả nhất. Rất mong nhận được sự hỗ trợ trong việc quảng bá hình ảnh về CLB từ phía các bậc phụ huynh.
• Về Quỹ hỗ trợ, rất cám ơn đề xuất của phụ huynh. Thực tế là CLB cũng đã có những hỗ trợ về tài chính cho một số trường hợp. Nếu nhu cầu phát sinh nhiều, CLB sẽ cân nhắc kêu gọi sự trợ giúp của các phụ huynh.
• Về trại hè, hiện nay CLB tổ chức vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 là khoảng thời gian được nhiều học viên chọn nhất. CLB sẽ cân nhắc điều chỉnh, với mục đích sao cho nhiều nhất các học viên có thể tham gia.

Xin chân thành cảm ơn các ý kiến đóng góp của Quý phụ huynh. Chúng tôi hy vọng quý vị sẽ tiếp tục đóng góp ý kiến, không chỉ vào đợt khảo sát cuối năm, mà còn trong quá trình học tập. Sự hợp tác chặt chẽ và cởi mở giữa CLB và gia đình sẽ tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho các bạn nhỏ.

Nếu Quý vị phụ huynh và học sinh quan tâm đến việc đăng ký cho con em tham gia CLB, xin vui lòng đọc và làm theo hướng dẫn nộp hồ sơ tại đây.

 1,007 total views,  1 views today